南京新闻网讯（记者 丁慧敏）近年来，栖霞教育步入“快车道”，获得了“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”、“江苏省依法治教改革试点区”、“江苏省社区教育示范区”、“江苏省学前教育改革示范区”等称号。在荣誉的背后，是栖霞区在教育事业上对“以特色创品牌、以品牌促发展”的坚持。
据了解，栖霞区教育局以特色项目、特色学校、特色教师的评审为契机，推进学校特色发展，积极鼓励学校办出特色、办出水平，以名师育英才，引领全区中小学走特色发展之路，让特色教学百花齐放，促特色学校创建成果斐然。
紫金小学：传统文化赋能教学新未来
书法墙、假山流水、紫藤长廊、开放式书亭……走进紫金小学，浓厚的传统书院风格迎面而来。
据紫金小学校长王芳介绍，“学校的传统书院风格不仅体现在校园的景观文化上，还体现在课程体系的设置上。学校每周会为学生安排较多的经典国学课程。”书法课、国画课、武术社团课、经典诵读课……紫金小学一直不遗余力地打造传统文化的渗透式教育。据悉，随着学生数量的增多、校园规模的扩大，更多的国学课程将走进学校。以“德”为核心，秉承“明德”的校训、“崇雅求真”的校风、“博学厚生”的教风、“善思敏行”的学风，紫金小学将着力培养知书知礼的紫金小书童。
燕子矶初级中学：展学科魅力，促学生趣学
在教学的掠影中，让学生听“英歌燕语”的妙语连珠、雅言静听，品味薇言大义、琼词玉语；感受“翰墨余音”的经典诵读；领略“墨香淡彩”的思想表达；走进“图形推理”的世界，体验思维比拼的激动时刻；闯入“方程组式”的天地，快乐地玩耍一番……
为更好地发展教与学文化，提升学生学习的兴趣，促进大学科教学的发展和学校整体教学效果的提升，燕子矶初级中学在已有校本课程体系基础上，基于学情，开发实施了“燕园趣学”系列校本课程。据悉，课程抓住“趣学”，充分调查学情，开发了八个有趣课程。参与教师通过精心准备学习资源，建立课程框架标准，最大化地促进学生发展。
燕子矶中学：丰富活动，培养学生通用能力
雏燕文学社、“金手指”刻纸社、协进啦啦操队、华韵汉礼队、朝阳武术社、机器人社团、简单心理社、逸轩书法社、电脑艺术设计社、“爱上影”摄影社……丰富多彩的社团“百花齐放”。作为课堂教育的补充和延伸，在燕子矶中学，社团活动是团委工作的一大阵地，也是学生发展兴趣爱好的有力载体。
高一年级的军训、夜行军和红十字救护培训活动，让学生在活动中珍爱生命、磨练意志，激发生命潜能；高二年级的青春学堂、成人仪式和生命拓展活动，让学生在活动中感知青春的魅力，体验生命的价值，培养学生团结协作、艰苦奋斗的精神；高三年级的心理教育、百日誓师大会，旨在为学生疏导心理，营造温馨育人氛围，激发积极进取、勇争一流的激情。燕子矶中学相关负责人表示，通过这些活动的开展，不仅提高了学生的创造能力与综合素质，还陶冶了他们的情操，为他们搭建更广阔的舞台。
特色是衡量一所学校发展水平的重要标志，也是一所学校的魅力所在。近年来，栖霞区教育局坚持走“特色立校、特色兴校、特色强校”之路，以改革创新为引领，不断解放思想，对标找差，创新实干，通过特色校园文化建设，提升学校办学品质，把学校品牌做大做响，成效显著。
